Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Enfoques: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)
Inicio con una breve bienvenida y una dinámica de calentamiento, invitando a los niños a imitar movimientos de animales, promoviendo la actividad física y la atención inicial.

2. Cuento interactivo: "El viaje de Saludín" (10 minutos)
Narrar un cuento interactivo en el que el personaje principal, Saludín, descubre la importancia del cuidado de la salud en diferentes aspectos (visual, auditiva, bucal, alimentaria y física) a través de sus aventuras. Los niños participarán haciendo sonidos y movimientos que representen las acciones de Saludín, promoviendo su interacción y atención.

3. Estaciones de aprendizaje (20 minutos)
Dividir la clase en pequeños grupos y rotarlos por diferentes estaciones, cada una enfocada en un aspecto del cuidado de la salud:

• Estación Visual: Actividades que involucren identificar colores y formas a diferentes distancias.


• Estación Auditiva: Reconocer sonidos del entorno y sus fuentes.


• Estación Bucal: Práctica de cepillado en modelos de dientes y discusión sobre alimentos saludables y no saludables.


• Estación Alimentaria: Clasificación de alimentos en saludables y no saludables con imágenes y juguetes.