Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Seguimiento Crítico de Noticias sobre Alimentación

Nivel Educativo: Primaria, 5º grado.

Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno expresará interés por el tema de la alimentación y buscará noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo Interdisciplinario: Atención al problema de la Alimentación, integrando conocimientos de Ciencias Naturales, Geografía y Lengua Española.

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Inicio con una lluvia de ideas sobre qué alimentos consumen en casa. Preguntar a los alumnos qué piensan sobre la alimentación saludable y si consideran importante estar informados sobre este tema.
   
   
   • Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de una alimentación adecuada y el impacto de las noticias en nuestra percepción sobre este tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 2: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles diferentes fuentes de información escrita (periódicos, revistas, portales de internet). Cada equipo buscará noticias recientes sobre alimentación.
   
   
   • Actividad 3: Una vez seleccionadas las noticias, cada equipo analizará su contenido, identificando aspectos como la fuente, el propósito de la noticia (informar, persuadir, entretener), y la relevancia del tema.
   
   
   • Propósito: Fomentar la habilidad de seleccionar y analizar información de diversas fuentes, d