Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Diversos Contextos Sociales, Naturales y Territoriales

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA)

Los alumnos podrán ubicar algunos sitios de interés del lugar donde viven y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representarán en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Interdisciplinar a Resolver: Disciplina

Contexto:

Los alumnos a menudo enfrentan desafíos al intentar mantener comportamientos disciplinados en diversos contextos, incluyendo el ámbito escolar, por lo que es crucial integrar el aprendizaje de la disciplina en el aula como parte de su desarrollo integral.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción y motivación: Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de conocer el lugar donde vivimos y cómo la disciplina nos ayuda a mejorar como personas y estudiantes. Se les preguntará qué sitios de interés conocen cerca de la escuela o sus casas y por qué consideran importante la disciplina.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del Problema: A través de un cuento corto, se narrará la historia de un grupo de amigos que se embarcan en una aventura para descubrir los secretos de su comunidad, pero enfrentan desafíos debido a la falta de disciplina. Este relato servirá de base para que los alumnos identifiquen la importancia de la disciplina y cómo puede ayudarnos a alcanzar nuestros objetivos.

   
   



2. Investigación Guiada: En grupos pequeños, se les dará una lista de sitios de interés (parques, bibliotecas