Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo los albores de la humanidad: De los pueblos antiguos al surgimiento de los estados feudales

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Principal: Establecer relaciones de cambio, continuididad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


• Secundario: Fomentar el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por la diversidad cultural a través del estudio de diferentes civilizaciones.

Metodología

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, focalizándose en la resolución de conflictos y la cooperación grupal.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se dividirá la clase en equipos mixtos, buscando asegurar la diversidad en habilidades y conocimientos. Cada equipo recibirá una breve descripción de distintas civilizaciones antiguas y los primeros estados feudales en Europa. El problema a resolver será: "¿Cómo evolucionaron las sociedades antiguas hasta llegar a la formación de los estados feudales, y qué elementos promovieron la continuidad o el cambio en este proceso?"


• Introducción teórica rápida: Breve recapitulación sobre la definición de los términos: continuidad, cambio, ruptura y Estado feudal. Se hará énfasis en la importancia de considerar la diversidad de experiencias y estructuras sociales para entender la evolución histórica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis: Los equipos deberán investigar, utilizando los libros de texto y recursos en línea proporcionados, sobre su civilización asignada. Deberán identificar los elementos clave que contribuyer