Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.*

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar, 2º Año
Duración: 45 minutos
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA):
El alumno se relaciona con la naturaleza considerando la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo), fomentando una conciencia socioambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Círculo de conversación: Sentados en círculo, se inicia un diálogo sobre qué elementos conocen de la naturaleza (sol, aire, agua, suelo) y cómo creen que estos elementos ayudan a las plantas, animales y a nosotros mismos. Se aprovechará para introducir el tema de la importancia de cuidar nuestro ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al problema: Se plantea el siguiente escenario problemático a los niños: Un jardín donde las plantas lucen marchitas, hay mucha basura y no hay animales. Se les pregunta: ¿Qué creen que pasó aquí? ¿Cómo podríamos ayudar a que este jardín sea un lugar feliz para las plantas y los animales?

   
   



2. Búsqueda de soluciones: En grupos pequeños, con la guía del docente, los niños proponen ideas para solucionar el problema del jardín. Cada grupo elaborará un dibujo de cómo les gustaría que se vea el jardín, destacando los elementos naturales y las acciones para cuidarlo.

   
   



3. Representación y explicación de soluciones: Cada grupo presentará su dibujo al resto de la clase, explicando cómo su solución ayuda a cuidar y regenerar la naturaleza. Se enfatizará en la importancia de cada elemento natural (aire, sol, agua, suelo) y cómo podemos contribuir a