Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Mindy Flores
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes: Familia y Comunidad"


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y compartan valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje-servicio, enfocándonos en la integración de la lectoescritura en el desarrollo de la sesión, mediante actividades que fomenten el pensamiento crítico y la apreciación estética.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Breve dinámica de presentación: "Mi nombre y mi comunidad". Cada alumno dirá su nombre y algo que le guste de su familia o comunidad, fomentando el respeto y la escucha activa entre compañeros.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura guiada: Se leerá en voz alta un cuento corto que trate sobre la importancia de la familia y la comunidad, destacando los valores a trabajar. Los alumnos seguirán la lectura con copias del texto, practicando así la lectoescritura.

  2. Reflexión grupal: ¿Qué valores identificaron en la historia? ¿Cómo los practican en su familia y comunidad?

  3. Actividad artística: "Mi árbol de valores". Cada alumno creará un árbol con hojas que representen los valores discutidos. En cada hoja, escribirán una palabra relacionada con el valor y dibujarán algo que lo represente, fomentando la creatividad y la expresión personal.


Cierre (10 minutos)



  1. Exposición: Los alumnos compartirán su árbol de valores, explicando lo que dibujaron y escribieron. Esta actividad promueve la autoexpresión y el respeto por las ideas de los