Escritura colectiva por medio del dictado.
Arely Avila
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad Rompehielos: Iniciar con un juego rápido de presentación para fomentar un ambiente de confianza y respeto. Cada alumno dirá su nombre y una cualidad o un interés, formando un círculo.
- Introducción al Tema: Explicar de manera breve y clara el objetivo de la sesión, destacando la importancia de trabajar en equipo y de cómo nuestra manera de convivir influye en los proyectos colectivos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración del Problema de Convivencia: Iniciar una plática guiada sobre situaciones de convivencia dentro del aula, permitiendo que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias.
- Creación de Historias en Grupos Pequeños: Dividir la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes. Cada grupo creará una pequeña historia que refleje una solución a un problema de convivencia, utilizando el método del dictado. Un alumno dictará la historia mientras otro escribe, rotando los roles para asegurar la participación de todos.
- Uso de Imaginación y Creatividad: Animar a los estudiantes a ser creativos en sus historias, incluyendo personajes, situaciones y