Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de sesión: Escritura colectiva por medio del dictado

Fecha:
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbalice para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Contexto Interdisciplinar: Proyecto comunitario con un enfoque en la reducción del ausentismo, incorporando Artes y experiencias estéticas, así como la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Breve dinámica para promover la asistencia y puntualidad, destacando la importancia de estar presentes para poder participar y aprender juntos.
   
   
   • Motivación y contextualización: Conversación dirigida sobre las razones por las que a veces algunos compañeros no vienen a la escuela y cómo esto afecta a la comunidad escolar. Introducción al objetivo de la sesión y cómo a través de la escritura colectiva podemos trabajar juntos para entender y abordar el problema del ausentismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1 - Lluvia de ideas: Sentados en círculo, se invita a los alumnos a compartir sus pensamientos sobre por qué es importante venir a la escuela y qué se pierden cuando no asisten. El docente actúa como secretario, escribiendo las ideas en una hoja grande visible para todos.
   
   
   • Actividad 2 - Creación colectiva: A partir de las ideas anteriores, el grupo decide qué tipo de texto quieren crear juntos (puede ser un cuento, una carta, una lista de consejos, etc.). El docente guía la con