Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.


• Utiliza la metodología de Proyecto comunitario para abordar el problema del ausentismo escolar.

Enfoques:

• Pensamiento crítico.


• Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Diálogo con los alumnos sobre las razones por las que es importante asistir a la escuela y las consecuencias del ausentismo.


• Motivación y presentación de objetivos:
  Explicación breve de la actividad de escritura colectiva y cómo esta puede ayudarnos a entender mejor por qué algunos compañeros faltan a clase.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario:
   
   
   • Explicar que, como clase, vamos a crear un cuento que nos ayude a entender y abordar el problema del ausentismo.
   
   
   • Cada alumno sugerirá una idea o solución que será incluida en el cuento.
   
   
   
   


2. Dictado Colectivo:
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo dictará partes del cuento, enfocándose en soluciones creativas para el ausentismo.
   
   
   • El docente o un alumno designado escribirá las ideas en el pizarrón, asegurando la inclusión de diferentes formas de organización textual (narración, descripción, diálogo).
   
   
   
   


3. Incorporación de Elementos Artísticos:
   
   
   • Invitar a los alumnos a ilustrar algunas partes del cuento, fomentando la expresión artística y la creatividad.
   
   
   • Discusión grupal sobre có