Descubriendo las labores y servicios en nuestra comunidad

GUADALUPE IVONE RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Descubriendo las labores y servicios en nuestra comunidad


Grado: Preescolar 3º


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


PDA: Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad en los alumnos.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una canción relacionada con los diferentes oficios y profesiones de la comunidad.

  • Problema (5 minutos): Presentar el problema a los alumnos: "¿Sabemos realmente qué hacen las personas en nuestra comunidad para ayudarnos y mantener todo en orden?"

  • Exploración (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios, actividades y profesiones que conocen los estudiantes. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  • Cierre (15 minutos): Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o hagan collage de las diferentes labores y servicios que mencionaron anteriormente.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer en detalle algunos oficios y profesiones de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos): Repasar las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Investigación (15 minutos): Establecer equipos de trabajo y asignar a cada grupo un oficio o profesión de la comunidad. Los alumnos deberán investigar en libros, revistas o internet sobre ese oficio y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Presentación (15 min