Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Max Reyes- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinar a Abordar: Acoso escolar o bullying
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Fase de Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Comenzaremos con una breve plática sobre cómo las artes nos permiten expresarnos y comunicar nuestras ideas, sentimientos y experiencias. Haré énfasis en cómo a través del arte podemos promover el respeto y la apreciación por la diversidad cultural y combatir problemas como el acoso escolar.
Presentación del Proyecto: Explicaré que a lo largo de dos sesiones, trabajaremos en un proyecto comunitario que involucra la creación de una pieza artística grupal (puede ser una intervención, una performance o una instalación artística) que refleje la diversidad de lenguajes artísticos y promueva el respeto y la inclusión, abordando el problema del acoso escolar.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y Exploración: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les asignaré la tarea de investigar distintas manifestaciones artísticas, tanto mexicanas como del mundo, que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo de maneras innovadoras. Les pediré que presten espec