Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Sesión 1 de 2: Características del Entorno Natural y Sociocultural

Público Objetivo

• Nivel Educativo: Primaria 1º


• Edad: 6 a 8 años

Objetivo (PDA)

Los alumnos podrán distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características distintivas del entorno natural tales como plantas, animales, cuerpos de agua, y elementos climáticos como el calor, frío, lluvias, y sequías, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y Motivación: Iniciar con una breve plática sobre la importancia de la naturaleza y cómo interactuamos con ella a diario.


• Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos sobre tipos de plantas y animales que conocen y si han notado alguna vez cambios en el clima.

Desarrollo: (25 minutos)

• Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles varias imágenes de diferentes entornos naturales y socioculturales. Cada grupo elegirá una imagen y discutirá qué elementos naturales (plantas, animales, cuerpos de agua, clima) y socioculturales (festividades, tradiciones, construcciones humanas) pueden identificar.

  
  



• Registro y Descripción: Proporcionar a cada grupo una hoja grande donde registrarán sus observaciones usando dibujos y palabras. Animarlos a describir los elementos naturales y socioculturales que identificaron y cómo estos se relacionan entre sí.

  
  



• Compartir Descubrimientos: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, describiendo los elementos naturales y socioculturales que encontraron en su imagen.

  
  

Cierre: (10 m