La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión y Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciaré la clase con una dinámica llamada "El círculo de la inclusión", donde los alumnos se tomarán de las manos formando un gran círculo. Se les hará reflexionar sobre qué se siente estar dentro del círculo (ser incluido) y qué se siente estar fuera de él (ser excluido), enfatizando en la importancia de la inclusión y la igualdad en nuestro ambiente escolar.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de la problemática: Formaré equipos mixtos y diversos, cuidando la inclusión y la igualdad de género, para discutir sobre situaciones de convivencia dentro de la escuela que hayan observado o vivido. Se les solicitará identificar problemas y plantear posibles soluciones, guiándolos hacia la reflexión de cómo la colaboración puede mejorar la convivencia y el aprendizaje.

  
  



• Aprendizaje Servicio en acción: Cada equipo seleccionará una de las soluciones propuestas para un problema específico de convivencia y diseñará un pequeño proyecto de intervención para implementar en la escuela o en su comunidad, con el objetivo de mejorar la situación identificada. Las propuestas deben promover la colaboración, la inclusión y la igualdad de género.

  
  

Cierre (10 minutos)