Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y de Inclusión
Problema Interdisciplinar: Violencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción: Se inicia la clase saludando a los alumnos y explicándoles brevemente qué harán hoy, enfatizando la importancia del respeto y la colaboración para crear un ambiente de aprendizaje seguro y libre de violencia.


2. Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas dirigidas, se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida cotidiana, además de sus pensamientos sobre la importancia de convivir sin violencia.

Desarrollo (25 minutos)
3. Exploración del tema mediante una historia: Se narrará una historia sencilla y relatable para los niños que involucre situaciones cotidianas, como la organización de juguetes, en la que se enfrente, de forma simbólica, el problema de la violencia, mostrando cómo la colaboración y el contar/organizar puede conducir a resolver conflictos.
4. Actividad Grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, donde cada uno recibirá una colección de objetos (hasta 5 inicialmente, incrementando paulatinamente). La t