Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: “Comunicamos para Comer Mejor”

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de Pensamiento crítico y Vida saludable.

Interdisciplina: Lenguaje, Ciencias Naturales (Alimentación) y Educación Socioemocional.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Saludar a los niños con una sonrisa, preguntarles cómo se sienten hoy y qué desayunaron esta mañana. Aprovechar para introducir el tema de la alimentación saludable de manera que capte su atención. Utilizar imágenes de diferentes alimentos para hacer más interactiva la conversación.

  
  



• Motivación y presentación del proyecto: Explicar que juntos van a crear un “Mapa de los Sabores Comunitario”, donde expresarán qué alimentos les gustan, cuáles no, y aprenderán sobre alimentos saludables. Asegurar que entiendan que compartirán sus ideas y sentimientos sobre la alimentación, usando sus palabras y otros lenguajes como el dibujo o el movimiento.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: La rueda de los alimentos. Organizar a los niños en círculo y pasar un peluche mientras suena música. Al detener la música, quien tenga el peluche deberá nombrar un alimento que le guste y realizar una mímica que represente cómo se siente al comerlo. Promover que los demás niños adivinen tanto el alimento como la emoción.

  
  



• Actividad 2: Creación del Mapa de los Sabores Comunitario. Proporcionar