Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades y Habilidades a través del Juego y la Expresión

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinario a Atender: Acoso Escolar (Bullying)

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivacional: Breve plática interactiva sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias capacidades y cómo éstas nos ayudan a relacionarnos con los demás de manera positiva. Uso de ejemplos cotidianos y preguntas dirigidas a los alumnos para incentivar su participación e interés.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El Cofre de las Capacidades" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará un "cofre" (caja decorada con materiales diversos) que contiene tarjetas con diferentes capacidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación). Deberán elegir una tarjeta al azar y, mediante el juego de roles y con la ayuda de materiales artísticos (colores, papel, telas), expresarán la capacidad elegida tanto individualmente como en equipo.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la autoexploración de capacidades y habilidades, así como el trabajo en equipo y el respeto por las habilidades de los demás.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Murales de la Empatía" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Utilizando los materiales artísticos, cada grupo creará