Los afectos y su influencia en el bienestar
MARIA MAYELA ESCOBEDO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Afectos y Su Influencia en el Bienestar
Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 1º de Primaria
Grupo de edad: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que el alumnado conozca las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas para interactuar con sus pares de manera saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una dinámica denominada "El semáforo de las emociones". Cada color representará una emoción básica: verde (felicidad), rojo (ira), amarillo (miedo), y azul (tristeza). Se invitará a los alumnos a elegir el color que más se asemeje a cómo se sienten ese día y a compartir, si lo desean, el porqué de su elección.
Introducción al Tema: Se explicará brevemente la importancia de las emociones y cómo estas pueden influir en nuestra convivencia con los demás.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad Grupal "El Corazón de las Emociones": Se dividirá al grupo en equipos mixtos. A cada equipo se le asignará una emoción básica para que, a través de una lluvia de ideas, mencionen qué acciones pueden hacer ellos para ayudar a alguien que sienta esa emoción, fomentando así la empatía y la convivencia.
Rincón de las Emociones: Se creará un espacio en el salón donde los alumnos podrán dibujar o escribir cómo se sienten y por qué. Este será un ejercicio de autoexploración y expresión emocional.
Relato Colectivo "El Jardín de las Emociones": Cada equipo, con base en la emoci