Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, utilizando material concreto y representaciones gráficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la suma y resta en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en su contexto.


• Mostrar ejemplos de problemas cotidianos que pueden resolverse con suma o resta de números decimales.

Sesión 1: Aprendizaje por indagación (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su contexto que involucren sumas o restas de números decimales.


• Los alumnos deberán analizar las situaciones, identificar los datos relevantes, plantear una estrategia para resolver el problema y encontrar la solución.


• Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2: Relación entre suma y resta (15 minutos)

• Repasar con los alumnos la definición de suma y resta.


• Explicar la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas, es decir, que una deshace lo que la otra hace.


• Realizar ejemplos de suma y resta y mostrar cómo se pueden utilizar ambas operaciones para llegar al mismo resultado.

Sesión 2: Aplicación de la relación entre suma y resta (30 minutos)

• Entregar a cada alumno una ho