Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Apreciar y recrear una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (15 minutos)

1. Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


2. Conversación inicial sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la sociedad.


3. Diagnóstico de la problemática: Desintegración familiar. Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Sesión 2: Investigación y selección de manifestaciones culturales (45 minutos)

1. Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales que incluyan elementos simbólicos.


2. Cada grupo seleccionará una manifestación cultural para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3: Creación de la danza ritual colectiva (2 sesiones) (90 minutos)

1. Presentación de las manifestaciones culturales seleccionadas por cada grupo.


2. Elección de una manifestación cultural para la creación de la danza ritual colectiva.


3. Trabajo en grupos para investigar y recrear la danza, incorporando elementos simbólicos propios de cada participante.

Sesión 4: Ensayo y preparación de la presentación (45 minutos)

1. Ensayo general de la danza ritual colectiva.