Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1 de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Se da una breve bienvenida para crear un ambiente positivo. Se presenta una pregunta generadora para reflexionar: “¿Cómo afectaría a tu día a día no tener acceso a lo básico como agua potable, educación o un hogar seguro?”

   
   



2. Construcción de conocimientos previos: Se realiza un breve sondeo sobre qué saben acerca de la desigualdad en México y América Latina. Se anotarán las ideas en el pizarrón para tenerlas presentes durante la clase.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Se divide a la clase en equipos y se les presenta un estudio de caso sobre una comunidad específica en México o América Latina que enfrenta desigualdades severas (acceso limitado a educación, servicios de salud, etc.).

   
   



2. Investigación y análisis: Cada equipo investigará sobre las causas y las consecuencias de las desigualdades presentadas en su caso. Se les proporcionará material de lectura y acceso a internet para buscar información adicional. Se fomentará la discusión entre los alumnos para el análisis crítico de la información.

   
   



3. Soluciones y propuestas: Los equipos deberán proponer intervenciones o solucio