Construcción del proyecto de vida
Anahí Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa, con el fin de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinar: Comprensión Lectora, Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida Creativa: Saludar a los alumnos con una dinámica de presentación artística donde cada uno diga su nombre acompañado de un movimiento corporal o gesto.
- Introducción al Tema: Mediante un cuento corto sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela y la casa, introducir el tema del proyecto de vida y como nuestras acciones cotidianas contribuyen a construirlo.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de Aprendizaje-Servicio: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en la escuela y en casa. Luego, les pediremos identificar problemas comunes de convivencia en esos contextos.
- Creación de Historias: Cada grupo creará una pequeña historia ilustrada (comic) que muestre una situación de conflicto y cómo se podría resolver de manera constructiva. Se les proporcionarán materiales como papel, colores y pegamento. Esta actividad permitirá trabajar la comprensión lectora al tener que leer instrucciones y escribir sus historias.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en Común: Cada grupo compartirá su historia con e