Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 1º de Primaria

Fecha: [Incluir Fecha]

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumnado podrá escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos prácticos y simbólicos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciaré la clase preguntando a los niños y niñas cómo se llaman. Luego, haré una rueda de presentación donde cada uno dirá su nombre y una cosa que le guste que también comience con la primera letra de su nombre. Esto ayudará a crear un ambiente de inclusión y reconocimiento de la diversidad desde el inicio.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicaré la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican, y cómo pueden aparecer escritos en diferentes lugares, recalcando el valor de saber escribirlo en nuestra lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Ejercicio de Escritura: Cada estudiante recibirá una hoja con líneas donde practicarán escribir sus nombres, primero con ayuda de plantillas y luego intentándolo por sí mismos. Se promoverá un ambiente de respeto e igualdad de género, asegurándose de incluir y alentar a todos por igual.
   
   
   • Galería de Nombres: Los nombres escritos serán colocados en un mural colectivo en el aula. Aquí se observará la diversidad de los nombres, se hablará sobre el significado (si lo conocen), y cómo se sienten al ver su nombre en el mural.
   
   
   • Actividad de Disciplina: Discutire