Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
PDA: Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Objetivos de Aprendizaje:

• Analizar el concepto de familia desde diversas culturas para valorar el sentido de pertenencia.


• Reflexionar sobre el rol que cada miembro juega en su familia, fomentando la autonomía.


• Diseñar un escenario de convivencia familiar intercultural que promueva la sana convivencia y respeto mutuo.

Actividades:

1. Calentamiento (5 minutos):
Inicio la sesión con una dinámica grupal donde los alumnos, en círculo, compartirán su nombre y algo que les guste de su familia. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y pertenencia.

2. Exploración y Reflexión (15 minutos):
Divido la clase en grupos pequeños y entrego a cada uno imágenes de familias de diferentes partes del mundo, incluyendo ejemplos locales y otros más lejanos culturalmente. Cada grupo debe observar y discutir:

• Cómo se ven estas familias (número de miembros, edades, etc.).


• Qué actividades creen que realizan juntos.


• Cómo creen que cada miembro contribuye a la familia.

Luego, cada grupo compartirá sus observaciones, enfocándose en la diversidad de estructuras familiares y roles, fomentando la interculturalidad crítica.

**3. Aplicación Creativa (20