Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando las Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, el alumno construirá, analizará y clasificará figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicará los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Habilidades matemáticas, Vida Saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Breve plática sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria, invitando a los alumnos a observar a su alrededor y señalar objetos que se asemejan a figuras geométricas.


• Introducción al objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Construcción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de retículas de triángulos, cuadrados y puntos a cada alumno.
   
   
   • Invitación a los alumnos a construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las figuras construidas, enfocándose en sus lados y simetría.
   
   
   
   



2. Análisis y Clasificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Con las figuras construidas, los alumnos, en pequeños grupos, clasificarán las figuras según sus características.
   
   
   • Discusión guiada sobre los criterios utilizados para la clasificación de las figuras, especialmente los triángulos.
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad (5 minutos):

   
   
   
   
   • Relato corto sobre cómo diferentes culturas han