Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Brenda veronica Castillo

Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Democracia en la Vida Cotidiana y la Convivencia Escolar

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan y argumenten sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diversos ámbitos, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, promoviendo una sana convivencia basada en principios democráticos.

Contexto del Problema:
Durante el recreo, un grupo de estudiantes ha excluido a otro compañero, argumentando que no querían jugar con él por su forma de vestir. Este comportamiento ha generado conflictos y malestar entre los estudiantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
- Presentación breve del tema: La democracia en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayuda a vivir mejor juntos.
- Sensibilización sobre el problema a tratar: Breve discusión guiada sobre cómo se sentirían si fueran excluidos de un juego o actividad por ser diferentes.

Desarrollo (25 minutos):
- División en equipos: Formar equipos mixtos (considerando la inclusión y la igualdad de género) para promover la diversidad de pensamiento.
- Análisis del problema: Cada equipo analizará el problema presentado, discutiendo cómo se relaciona con la falta de aplicación de principios democráticos como la igualdad, la justicia y la responsabilidad.
- Búsqueda de soluciones: Los equipos deberán proponer soluciones basadas en la construcción, cumplimiento y aplicación jus