La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de sesión: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas

Materia: Geografía

Grado: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, incluyendo los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del desinterés mediante un enfoque de Vida saludable y de Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Iniciar con la pregunta detonante, ¿por qué es importante el agua para la vida en el planeta y para nuestra salud? Permitir a los estudiantes expresar sus ideas y conocimientos previos sobre el agua y su importancia. Esta actividad tiene como objetivo captar la atención de los estudiantes y relacionar el tema con su vida cotidiana enfocándose en la vida saludable.

  
  



• Presentación del desafío: Se plantea el problema a resolver: "Imagina que eres un investigador encargado de elaborar un informe sobre cómo la distribución de las aguas continentales y oceánicas afecta la vida en diferentes regiones del mundo, incluyendo cómo estas aguas influyen en la salud de las comunidades". Se invita a los estudiantes a pensar como científicos y geógrafos, fomentando el pensamiento crítico desde el inicio.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis en equipos pequeños: Los estudiantes se organizan en equipos para investigar sobre los principales cuerpos de agua continentales (ríos, lagos, aguas subterrán