Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Descripción: Iniciar la clase con una breve plática sobre cómo las matemáticas se encuentran presentes en la vida cotidiana, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como videojuegos, deportes, o la música. Preguntar a los alumnos si han notado patrones o si han tenido que resolver algún problema que implique pensar en soluciones paso a paso, guiándolos a la idea de que esto es similar a resolver ecuaciones.


• Objetivo: Generar interés y conexión personal con el tema.


• Recursos: Imágenes y videos cortos relacionados con los ejemplos mencionados.

Presentación del Tema:

• Descripción: Introducir el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando brevemente qué son y para qué sirven. Seguido de esto, presentar el objetivo de la sesión.


• Objetivo: Establecer los fundamentos teóricos básicos y motivar a los estudiantes hacia el logro del objetivo de aprendizaje.


• Recursos: Diapositivas y pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje por Indagación:

• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un set de problemas variados de ecuaciones lineales y cuadráticas. Pedirles que, como detectives matemáticos, identifiquen cuáles son lineales y cuáles son cuadráticas, y que intenten resolver al menos una de cada tipo con el material de apoyo proporciona