Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten interés por cuidar a la naturaleza y encuentren formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoques Pedagógicos: Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Clase

1. Introducción (10 minutos):

Inicio la sesión con un cuento corto e ilustrado sobre cómo los diferentes elementos de la naturaleza interactúan entre sí y la importancia de cuidar nuestro planeta. Utilizo personajes animales y plantas de diversos contextos culturales para fomentar la interculturalidad y la inclusión, asegurándome de que todos los niños sientan representación en las historias contadas.

2. Exploración y Conciencia (15 minutos):

Formo equipos mixtos que reflejen diversidad cultural y de habilidades, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión. Cada equipo recibe imágenes de diferentes problemas ambientales (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.) y, con la ayuda de material didáctico adaptado a su edad, discuten qué ven en las imágenes y cómo creen que afecta a la naturaleza y a ellos mismos.

3. Planteamiento del Problema (5 minutos):

Juntos, planteamos preguntas sobre cómo podríamos ayudar a solucionar o mitigar estos problemas desde nuestra escuela o comunidad, guiando a los niños a pensar en acciones concretas y sencillas q