Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El cuerpo humano y la influencia de los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): El estudiante será capaz de explicar cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan las funciones del cuerpo humano, identificar el rol general de las hormonas, y comprender sus efectos en la maduración sexual y la reproducción. Además, se promoverá el desarrollo de pensamiento crítico al abordar el tema de las adicciones como un problema interdisciplinario, fomentando un enfoque hacia la vida saludable.

Duración: 50 minutos

Destinatarios: Alumnos de Biología de 1º de Secundaria, de 12 a 15 años de edad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Biología y Formación Cívica y Ética (Foco: Adicciones)

Fase de Inicio (15 minutos)

• Rompehielos: Comenzaremos con una dinámica breve llamada "El cuerpo en acción", donde los alumnos realizarán movimientos simples por instrucciones (levantar la mano, saltar, parpadear) para identificar de manera intuitiva la participación del sistema nervioso.


• Activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas como "¿Alguna vez han sentido que su corazón late más rápido cuando están nerviosos?" para conectar las experiencias personales con la función del sistema nervioso y endocrino.


• Planteamiento del problema a indagar: Se presentará el tema de las adicciones, preguntando a los alumnos cómo creen que afecta al funcionamiento de estos sistemas, estableciendo así el vínculo interdisciplinar y el enfoque de vida saludable.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación dirigida en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para inves