Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Yasmin Tlali
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Etapas del Desarrollo Humano, Proceso de Reproducción, y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad, así como las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Competencias a desarrollar:
- Comprensión de las etapas del desarrollo humano.
- Conciencia sobre la salud sexual y reproductiva.
- Habilidades de análisis y argumentación sobre implicaciones del embarazo adolescente.
Secuencia Didáctica:
1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
- Inicio con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben sobre el crecimiento humano y el desarrollo de la adolescencia.
- Se formularán preguntas guía como: ¿Qué cambios ocurren en nuestro cuerpo durante la adolescencia? ¿Por qué es importante conocer sobre la salud sexual y reproductiva?
2. Exploración e indagación (10 minutos):
- Los alumnos, guiados por el docente, formularán preguntas específicas sobre el proceso de reproducción, las infecciones de transmisión sexual (ITS) y la prevención de embarazos en adolescentes.
- Se dividirán en pequeños grupos para investigar respuestas a sus preguntas utilizando libros de texto y recursos digitales seleccionados previamente por el docente.
3. Integración y análisis (15 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se realizará un debate moderado por el docente sobre las implicaciones y rie