Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Ulises Parra- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Producción de Expresiones Creativas
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incorporar elementos como líneas, combinaciones de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, y sonidos, inspirados en las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en Equipo
Desarrollo de la Sesión
1. Introducción (10 minutos)
Saludo y puesta en común: Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño comparte su nombre y su expresión artística favorita (pintura, música, danza, etc.). Utilizar un objeto decorativo como "micrófono" para pasar la voz.
Breve explicación del proyecto: Comunicar de manera sencilla el objetivo de la sesión, destacando la importancia de trabajar en equipo y cómo cada uno aportará con su creatividad para crear un gran mural grupal.
2. Exploración y Experimentación (15 minutos)
Dividir la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibirá materiales distintos (crayones, pinturas, recortes de revistas, tela, etc.) y una cartulina grande.
Actividad: Cada equipo deberá decidir qué quieren representar en su cartulina, basándose en temas de la naturaleza, la comunidad, o emociones, usando todos los materiales proporcionados. Se les motiva a pensar en cómo los diferentes elementos (líneas, formas, colores) pueden expresar diferentes ideas y sensaciones.
3. Creación Artística (15 minutos)
Mural Grupal: Los equipos comenzarán a trabajar en su sección del mural. Se les anima a explorar con los materiales, mezclar colores, y experimentar