Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos

Datos Generales

• Grado: 1º Primaria


• Edad de los alumnos: 6 a 8 años


• Duración: 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Objetivo (PDA): Que los alumnos relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida. Recordatorio de las normas de convivencia en el aula.


• Activación de conocimientos previos. Diálogo grupal interactivo sobre lo que han hecho durante la última semana en la familia, escuela o comunidad.


• Introducción al tema. "Hoy vamos a aprender a contar historias sobre cosas interesantes que pasan a nuestro alrededor. ¡Seremos narradores de nuestras propias aventuras!"

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la narrativa.

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre qué es una narración, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Destacar la importancia del orden de los hechos (inicio, desarrollo, clímax, y desenlace) y el uso adecuado del volumen de voz al narrar.
   
   
   
   



2. Taller de narrativas personales.

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada alumno piensa en una actividad o evento reciente significativo en su vida y lo esboza con dibujos en una hoja.
   
   
   • Con ayuda del maestro, cada alumno estructura su historia, practicando la secuencia lógica de los eventos.
   
   
   
   



3. Práctica de narración grupal.

   
   
   
   
   • Rotación entre los grupos para que cada alumno narre su historia, prestando atención al orden de los