Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase para Inicial 1º: "Expresando Sentimientos a través de Múltiples Lenguajes"

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problema Interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida emotiva (5 minutos): Iniciaremos la sesión con una canción suave de bienvenida, promoviendo un ambiente cálido y seguro. Solicitaremos a los niños que se sienten en círculo y cada uno, por turnos, compartirá mediante gestos cómo se siente el día de hoy. Se fomentará el reconocimiento de las emociones de los compañeros reforzando la empatía.

2. Introducción al Proyecto de Sentimientos (10 minutos): Se explicará a los niños que juntos vamos a crear un "Mural de Sentimientos", donde podrán expresar cómo se sienten usando colores, texturas y gestos. Este mural se convertirá en un proyecto comunitario donde cada niño aportará su único sentir.

3. Actividad de Exploración: "La Caja de las Texturas" (10 minutos): Los niños explorarán, uno a uno, una caja llena de materiales de diferentes texturas (algodón, lija, seda, etc.). Se les pedirá que seleccionen el material con el que mejor puedan expresar cómo se sienten en ese momento. Cada elección será respetada y valorada, reforzando la inclusión y el respeto por las diferencias individuales.

4. Creación del Mural de Sentimientos (15 minutos): Los niños pegarán el material elegido en un gran mural, y con ayuda de los educadores, expresarán mediante palabras o gestos el sentimiento asociado a su el