Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias para Apropiación de Culturas y Cuidado del Ambiente

Grado: Preescolar 1º, niños de 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios vinculados a la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con un enfoque interdisciplinario que involucre la vida saludable y el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Recursos:

• Cuentos ilustrados y libros sobre la naturaleza.


• Materiales de arte (papel, crayolas, pinturas, pegamento, material reciclable).


• Espacio al aire libre (si es posible).

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación (5 minutos):
Inicio con una breve plática sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y cómo podemos aprender mucho de él a través de las historias y libros. Pregunto a los niños sobre sus lugares naturales favoritos y qué les gusta de ellos.

2. Introducción a la narración de historias (10 minutos):
Utilizo un cuento ilustrado sobre la naturaleza para leerlo en voz alta, asegurándome de involucrar a los niños mediante preguntas sobre las ilustraciones y la trama, relacionando la historia con el cuidado del ambiente.

3. Actividad creativa (20 minutos):
Divido a los niños en pequeños grupos y les proporciono materiales de arte y reciclaje. Les pido que creen una historia corta en conjunto, que pueda ser contada usando dibujos y objetos reciclados, inspirándose en la historia leída y enfocándose en el tema del cuidado del ambiente.

4. Presentación y discusión (8 minutos):
Cada grupo presenta su histor