Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos.
Problema a atender: Lectoescritura.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que iniciarán un proyecto comunitario cuyo objetivo es mejorar juntos nuestras habilidades de lectura y escritura. Para ello, empezaremos con "La Aventura de Leer Juntos".
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de textos conocen (cuentos, cartas, poemas, etc.). Anotar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un cuento corto adecuado a su edad. Invitar a los alumnos a sentarse en semicírculo para facilitar la escucha y visibilidad. Durante la lectura, hacer pausas estratégicas para preguntar sobre el contenido, promoviendo el pensamiento crítico (¿Qué creen que pasará después?, ¿Por qué el personaje actuó así?).
   
   
   • Reflexión grupal: Luego de la lectura, realizar un círculo de reflexión donde los alumnos puedan expresar qué les gustó más del cuento, qué no entendieron, o qué les gustaría saber más. Esta actividad fomenta la inclusión, permitiendo que todos tengan voz.
   
   
   • Integración de la lectoescritura: A partir del cuento leído, proponer a los alumnos