Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Historia 1º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Alimentación, Vida Saludable, Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos y cómo creen que obtenemos información sobre ellos.
   
   
   • Discutir brevemente sobre los distintos tipos de fuentes históricas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Introducir el problema de la sesión: “¿Cómo podemos entender la importancia de la alimentación en las civilizaciones antiguas a través de las fuentes históricas disponibles?”
   
   
   
   



3. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos de 4 a 5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo investigará sobre la alimentación en una civilización antigua asignada (Egipto, Mesopotamia, China, India, Mesoamérica), utilizando textos proporcionados y recursos en línea.
   
   
   • Deben identificar qué fuentes históricas (textos antiguos, artefactos, obras de arte, etc.) proporcionan información sobre la dieta y prácticas alimenticias de estas civilizaciones.
   
   
   
   



2. Discusión y reflexión en equipo:

   
   
   
   
   • Analizar cómo la alimentación influyó en el desarrollo cultural, social y económico de las civilizaciones estud