Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Nivel: Primaria 5º grado
Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de algunos servicios en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las cartas personales.


• Contextualizar el problema de la falta de algunos servicios en la comunidad y su importancia.


• Presentar ejemplos de distintas cartas personales (reales y literarias) relacionadas con el problema de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: Leer distintas cartas personales reales y literarias.

Sesión 2: Exploración de cartas personales reales

• Distribuir a los alumnos distintas cartas personales reales relacionadas con el problema de la comunidad.


• Pedirles que las lean y realicen una lista de características que observen en ellas.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan las características encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.

Sesión 3: Exploración de cartas personales literarias

• Distribuir a los alumnos distintas cartas personales literarias relacionadas con el problema de la comunidad.


• Pedirles que las lean y realicen una lista de características literarias que encuentren en ellas.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan las características literarias encontradas.


• Reflexionar sobre el p