Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, pensamientos y comportamientos.

Enfoque: Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento Cerebral: Comenzaremos con un juego llamado "Imagina y Actúa". La maestra o maestro narrará una breve historia y los niños tendrán que imitar con gestos y expresiones lo que escuchan. Esto ayudará a los niños a ponerse en el papel de diferentes personajes y situaciones, estimulando su imaginación y comprensión.

Desarrollo (25 minutos):

2. Lectura Interactiva: Se seleccionará un cuento corto adecuado a su edad. La maestra o maestro leerá el cuento, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los niños sobre lo que creen que sucederá a continuación, promoviendo la predicción y la inferencia.

   
   



3. Creación Colectiva: Después de la lectura, se formarán pequeños grupos donde cada uno creará su propio final alternativo para la historia leída. Se fomentará el uso de dibujos y palabras sencillas para expresar sus ideas, promoviendo así la creatividad y la lectoescritura inicial.

   
   

Cierre (10 minutos):

4. Exposición de Ideas: Cada grupo presentará su final alternativo. Se promoverá que los demás niños escuchen y respeten las ideas expuestas, fomentando el respeto por la dive