Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Formación Cívica y Ética: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de las Identidades Juveniles

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, que construyan comunidades que fomenten la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y se les pedirá que compartan su nombre y una afición o interés personal. Luego, el docente introducirá el tema explicando la importancia de los grupos sociales y culturales en nuestras vidas y cómo estos influyen en la conformación de nuestras identidades juveniles.


• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y sensibilizar sobre la diversidad de intereses y culturas presentes en el aula.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - "El Reto de la Convivencia"

• Descripción: En grupos, los estudiantes recibirán un breve contexto sobre una problemática de convivencia en un entorno escolar diverso, incluyendo retos como la inclusión, el respeto a la diversidad y el manejo de conflictos. Deberán proponer soluciones creativas que promuevan la participación, el respeto y los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa. Se incentivará la utilización de recursos digitales y redes sociales como medios para implementar sus soluciones.


• Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de los alumnos para proponer soluciones práctica