Procesos técnicos.

Yolis Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos en la Escuela Secundaria


Grado: 3º de Secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan e implementen posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de arranque: Dinámica de presentación "Mi Problema Local Favorito"



  • Descripción: Los alumnos, organizados en un círculo, compartirán brevemente una problemática local que les interese o les afecte directamente. Esta dinámica tendrá como objetivo fomentar la empatía y la escucha activa entre los compañeros, además de identificar intereses comunes que puedan abordarse durante el proyecto.


Reflexión grupal: Con las problemáticas mencionadas, se abre un breve espacio para reflexionar sobre cómo estos problemas afectan la convivencia dentro y fuera de la escuela, enfatizando la importancia del trabajo en equipo y el respeto por las ideas de los demás.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación de campo y lluvia de ideas:



  • Instrucciones: En equipos, los alumnos investigarán más a fondo una de las problemáticas locales identificadas, considerando cómo impacta en su comunidad. Luego, realizarán una lluvia de ideas para proponer soluciones sostenibles que impliquen el desarrollo de un emprendimiento artesanal o fabril.


Construcción de conceptos:



  • Actividad: Cada equipo creará un mapa conceptual que relacione los elementos del sistema técnico (insumos, procesos, productos, contexto) con s