La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Celebrando la diversidad en nuestras familias"

Grado: Preescolar 2º
Edades de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de impartición]
Objetivo (PDA): Que el alumno se de cuenta y acepte que las familias son diversas y distintas entre sí, y esto favorece la convivencia en entornos de inclusión y respeto.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Círculo de bienvenida:

• Se comenzará con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña mencionará su nombre y el de una persona de su familia, señalando qué les gusta hacer juntos. Esto permitirá iniciar la conversación sobre la diversidad de las familias y sus miembros.

2. Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

• Se presentará un "problema" sencillo: "En el parque, vemos distintas familias jugando. Algunas familias son grandes, otras pequeñas; algunas tienen dos mamás o dos papás, y otras están formadas por abuelitos y nietos. ¿Cómo podemos hacer para que todos se sientan incluidos y felices jugando juntos?"


• Se dividirá a los niños en pequeños grupos para pensar en soluciones, dibujarlas y compartirlas, fomentando la inclusión y el respeto.


• Se utilizarán títeres o muñecos para representar las diversas familias y promover la discusión sobre la diversidad y el respeto mutuo.

3. Cierre (10 minutos):
Reflexión grupal:

• Todos juntos, formando nuevamente el círculo, los niños compartirán qué aprendieron sobre las familias y cómo pueden ser inclusivos en su día a día.


• Se cerrará con la creación de un "Mural de la Diversidad", d