Circunferencia, círculo y esfera - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera - Aprendizaje por indagación

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria, 1º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de circunferencia y explicar sus características básicas.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos circulares para que investiguen y encuentren las propiedades comunes.


• Plenaria: discutir en grupo las propiedades encontradas y registrarlas en el pizarrón.


• Reflexión: pedir a los alumnos que relacionen las propiedades encontradas con las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 2:

• Recapitulación: repasar las propiedades de la circunferencia y las rectas notables.


• Actividad de indagación: mostrar a los alumnos diferentes modelos de rectas notables (diámetro, radio, secante, tangente) y pedirles que los identifiquen y tracen en diferentes circunferencias.


• Plenaria: compartir y discutir los trazos realizados por los alumnos, resaltando las características de cada recta notable.


• Reflexión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de rectas notables en su entorno y las registren.

Sesión 3:

• Recapitulación: repasar las características de las rectas notables en la circunferencia.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el reciclado de PET y solicitarles que identifiquen cómo se pueden utilizar las rectas notables en la resolución de dichos problemas.


• Plenaria: discut