Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Aylin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1 - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Disciplina
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de motivación y sensibilización: Se iniciará con un breve cuento o narración sobre cómo alguien se lastimó por no seguir las medidas de prevención. Esto se complementará con imágenes visuales para hacer más comprensible la historia para los niños de esta edad.
- Planteamiento del problema a los alumnos: Después del cuento, se preguntará a los alumnos qué creen que podría haberse hecho para evitar el accidente y cómo podemos cuidarnos entre todos en la escuela.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de exploración: Se dividirá al grupo en equipos pequeños, y cada uno recibirá ilustraciones de diferentes situaciones (objetos con filo, pisos mojados, objetos calientes, etc.), lugares (baños, cocina, patio) y comportamientos (correr en áreas mojadas, subirse en sillas inestables, etc.). Los equipos deberán clasificar las imágenes en seguras y no seguras y explicar su elección.
- Reflexión guiada: Con la guía del docente, se reflexionará sobre cómo las diferentes situaciones podrían ser seguras o no, dependiendo del comportamiento que tengamos y la disciplina al seguir las reglas de seguridad.