Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Breve dinámica de presentación con nombres para crear un ambiente de confianza.


• Introducción al tema: Se les pregunta a los alumnos cómo creen que debemos leer y escribir, promoviendo respuestas que señalen la dirección correcta de la lectura y la escritura.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lectura compartida en voz alta. El docente seleccionará un cuento corto adecuado para la edad y realizará una lectura modelada, mostrando con su dedo la dirección de la lectura. Posteriormente, invitará a los alumnos a participar en la lectura de algunas frases, siguiendo la misma dirección.


• Actividad 2: Realización de un mural de la clase. Se dividirá a los alumnos en equipos y se les proporcionará material para crear un mural con palabras y dibujos que representen lo que más les gustó del cuento, recordándoles que deben escribir de izquierda a derecha. Este mural se expondrá en la escuela para compartirlo con la comunidad educativa.


• Reflexión: Se dialogará sobre cómo se sintieron leyendo y escribiendo de izquierda a derecha y si notaron alguna diferencia al hacerlo en este or