Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Cecilia Esmeralda Mejía
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Historias, Abrazando Nuestras Diversidades


Grado: Primero de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado indague en diversas fuentes para construir su historia personal y familiar, representándola a través de dibujos y líneas del tiempo; además, que identifiquen similitudes y diferencias con las historias de sus compañeros, reconocimiento de orígenes y la riqueza que existe en la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de Inicio: Con la clase sentada en círculo, usaré una pelota de tela para ir pasándola, invitando a cada niño o niña a decir su nombre y una cosa que le encante hacer en familia. Esto ayuda a crear un ambiente de confianza y a resaltar desde el inicio la diversidad en las actividades familiares.


Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas: El Relato de Nuestros Orígenes.



    • Problema a Resolver: ¿Cómo nuestras diferentes historias y orígenes nos hacen únicos pero a la vez parte de un todo? Se introducirá el problema hablando brevemente sobre cómo cada familia tiene una historia que contar y cómo algunas familias pueden haber venido de otras partes del país o del mundo, resaltando la riqueza cultural que esto aporta a nuestra comunidad.



  • Actividad 1: "Mi Árbol Genealógico y Yo". Cada niño dibujará su árbol genealógico en una hoja grande, incluyendo los miembros de su familia, sus nombres, y una pequeña ilustración que represente algo característico de ellos (por ejemplo, un libro si a alguien le gusta leer). Se les animará a con