Descubriendo Nuestra Historia y Cultura

Leslie Viridiana Delgado
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descubriendo Nuestra Historia y Cultura


Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica


Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas, fomentando así la convivencia y el respeto por la diversidad.


Introducción (10 minutos)



  • Calentamiento y bienvenida: Iniciar con una ronda de canciones tradicionales mexicanas cortas, acompañadas de movimientos corporales, para integrar a todos los niños y niñas, fomentando la inclusión y el sentido de pertenencia.



  • Planteamiento del problema: ¿Alguna vez se han preguntado por qué celebramos ciertas festividades o qué historias esconden los murales que vemos en nuestras calles? Hoy vamos a convertirnos en pequeños exploradores para descubrir juntos la magia de nuestra cultura y cómo esto nos ayuda a vivir mejor juntos.




Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Cuento Viajero (10 minutos)



    • Narración de un cuento corto que involucre elementos de la cultura local, como puede ser la historia de una celebración significativa o la leyenda de cómo se fundó su comunidad.

    • Preguntas guías para reflexión: ¿Qué nos enseña esta historia? ¿Cómo creen que nos ayuda a ser una mejor comunidad?



  • Actividad 2: Mi Mural de Historias (15 minutos)



    • Creación de un mural colectivo donde cada niño dibuje o pinte algo que haya aprendido del cuento o alguna festividad que le guste de su comunidad.

    • Mientras trabajan, se fomentará el diálogo intercultural; lo