Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los números

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos): Se iniciará preguntando a los alumnos si conocen algunos números y si pueden contar hasta 10 en español. Se incentivará la participación y se alabará el esfuerzo, generando un clima de confianza y curiosidad.

   
   



2. Indagación y exploración (15 minutos): Se presentará una caja de objetos variados (piedras, canicas, figuras geométricas pequeñas) y se pedirá a los alumnos que, por turnos, extraigan objetos y los cuenten en voz alta, primero en español y luego, si es posible, en su lengua materna. Se les animará a superar el número 10 y explorar hasta donde puedan llegar.

   
   



3. Construcción del conocimiento (10 minutos): Con la ayuda de un video corto animado, se mostrarán los números del 1 al 20, destacando la pronunciación y grafía de cada uno. Posteriormente, los alumnos, en parejas, intentarán escribir los números del 1 al 20 en tarjetas, intercambiando entre español y su lengua materna si es aplicable.

   
   



4. Reflexión y discusión grupal (10 minutos): Se organizará una ronda donde ca