Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
zaira vianey merced- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión para 3º de Primaria
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Inicio (10 minutos):
Inicio la clase con una breve introducción sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden causar peligros o amenazas. Pregunto a los alumnos si han vivido o conocen alguna situación relacionada y cómo se sintieron o qué hicieron al respecto. Destaco la importancia de conocer las zonas de seguridad y cómo la prevención puede salvar vidas.
Desarrollo (25 minutos):
Exposición de Problema: Presento a los alumnos un escenario hipotético en el que deben evacuar su escuela o casa debido a un fenómeno natural inminente. Les pido que piensen en las posibles rutas y zonas seguras que conocen.
Investigación en Equipo: Los alumnos, organizados en grupos mixtos, investigan sobre diferentes fenómenos naturales y sus zonas de seguridad recomendadas. Utilizan libros, mapas y el internet para buscar información, promoviendo la lectoescritura y el manejo de fuentes confiables.
Elaboración de Croquis y Mapas: Cada grupo elabora un croquis o mapa de su localidad señalando las zonas seguras y las rutas para llegar a ellas. Se fomenta el uso de símbolos y colores para una mejor comprensión.