Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Generación de preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y anotarán preguntas que les surjan sobre el tema. Luego, se compartirán en plenaria y se seleccionarán las preguntas más relevantes para guiar la investigación.

Sesión 2: Investigación sobre figuras planas y cuerpos (45 minutos)

• Presentación de los recursos: Se proporcionarán libros, materiales manipulativos y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre las propiedades y características de las figuras planas y cuerpos geométricos.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las figuras planas y cuerpos. Se les pedirá que identifiquen ejemplos en su entorno cercano.

Sesión 3: Generación de sólidos de revolución (45 minutos)

• Presentación del concepto de sólidos de revolución: Se explicará a los alumnos en qué consiste la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán sólidos de revolución utilizando papel y lápiz. Se les proporcionarán diferentes figuras planas para que las transformen en sólidos de revolución. Se les animará a experimentar y explorar diferentes posibilidades.

Sesión 4: Trazo para construcción de cuerpos geométricos (45 minutos)