Descubriendo Nuestra Identidad y Pertenencia**
Aylin Reyes- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Descubriendo Nuestra Identidad y Pertenencia
Grado: Preescolar 3º | Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad, país y cómo se relaciona con el cuidado del ambiente. Esto se logrará a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, y obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en la interdisciplinariedad entre las artes, el pensamiento crítico y el cuidado ambiental.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos)
Saludo y Presentación del Tema:
Se iniciará la clase con un círculo de conversación donde los niños y niñas expresarán qué saben sobre las celebraciones y conmemoraciones más significativas de su comunidad y país. Se introducirá el tema de cómo estas festividades y el arte reflejan no solo nuestra historia y cultura, sino también nuestro compromiso con el cuidado del ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: La Historia de Nuestra Tierra (10 minutos)
A través de un cuento ilustrado, se narrará una historia adaptada para su edad, que incluye elementos de mitos locales, leyendas, y cómo las personas históricamente han cuidado y valorado el ambiente en celebraciones y prácticas cotidianas. Esta narración se realiza utilizando títeres de papel reciclado para enfocar en el cuidado ambiental.
Actividad 2: Creando Nuestra Leyenda (15 minutos)
Inspirados por la historia, los niños y niñas crearán en grupos pequeños su propia leyenda que refleje valores de su comunidad, el país, y la importancia del cuida